1500 łatwych słów angielskich
Bardzo łatwe słownictwo angielskie (vocabulary). Prawie 1500 słów, których Polak może nauczyć się błyskawicznie, nawet jednego dnia. Słowa podzielone są na kategorie z objaśnieniem zasady i bazują na polskim leksykonie. Przykłady: complication - komplikacja, calculation - kalkulacja, elimination - eliminacja, ammunition - amunicja, combination - kombinacja, papssion - pasja, ideal - idealny, formal - formalny, universal - uniwersalny, loyal - lojalny, visual - wizualny, effective - efektywny, naive - naiwny, massive - masywny, idealist - idealista, idiot - idiota, elastic - elastyczny, egoistic - egoistyczny
Kaj – charakterystyka bohatera H. Ch. Andersena
Jeśli potrzebujesz charakterystyki Kaja, głównego bohatera baśni „Królowa Śniegu” H. Ch. Andersena to zapoznaj się z poniższą pracą, być może okaże się właśnie tym, czego potrzebujesz do przygotowania się do lekcji języka polskiego. Kaj mieszkał w domu, który znajdował się naprzeciwko domu Gerdy, jego najlepszej przyjaciółki. Dzieci spędzały ze sobą każdą wolną chwilę, uwielbiały się i szanowały. Ich przyjaźń uważały za coś niezwykłego i bardzo wyjątkowego. Jednak pewnego dnia w Kaju, za sprawą odłamków diabelskiego lustra, nastąpiła bardzo przykra zmiana. Stał się bardzo niegrzecznym i złośliwym chłopcem. Wypracowanie zawiera 640 wyrazów.
Gerda – charakterystyka postaci H. Ch. Andersena
Jedną z bohaterek występujących w baśni H. Ch. Andersena pod tytułem „Królowa Śniegu” była dziewczynka - Gerda. Była to kilkuletnia, złotowłosa dziewczynka o bardzo dobrym sercu; wrażliwa, uczynna, koleżeńska i niezwykle uczynna. Mieszkała w domu, który wznosił się wzdłuż wąskiej ulicy, naprzeciwko domu jej przyjaciela, Kaja. Odległość między ich oknami była na tyle bliska, że dzieci mogły ze sobą swobodnie rozmawiać i wspólnie się bawić w ogrodzie, który zrobili dla nich ich rodzice. Wypracowanie zawiera 690 wyrazów.
„Królowa Śniegu” H. Ch. Andersen, wypracowanie
Wypracowanie jest streszczeniem „Królowej Śniegu”, baśni autorstwa H. Ch. Andersena przerabianej w szkole podstawowej. Jest to niezwykła a zarazem bardzo wzruszająca opowieść i dwójce przyjaciół, Kaju i Gerdzie, których przyjaźń i miłość zostaje wystawiona na ciężką próbę za sprawą zła. Przedstawicielką tego zła jest tytułowa Królowa Śniegu, która opanowuje serce chłopca, który staje się zimny i nieczuły dla swej dawnej przyjaciółki. Gerda jednak, pomimo wielu krzywd i przykrości ze strony Kaja, postanawia walczyć o Niego i uwolnić go spod władzy bezwzględnej i zimnej Królowej. Wypracowanie zawiera 1315 wyrazów.
Dziewczynka z zapałkami – charakterystyka postaci H. Ch. Andersena
Poniższe wypracowanie stanowi charakterystykę dziewczynki, tytułowej bohaterki baśni H. Ch. Andersena pod tytułem „Dziewczynka z zapałkami”. Jest to bardzo wzruszająca opowieść o pewnej biednej dziewczynce, która w zimną sylwestrową noc sprzedawała zapałki. Bohaterka była bardzo skromnie ubrana, miała na sobie czerwony fartuszek a w nim pudełka zapałek na sprzedaż. Była bosa, bo jeden pantofelek p zgubiła, a drugiego ukradł jej jakiś niegrzeczny chłopiec. Dziewczynka bardzo marzła, była głodna. Gdy zmęczona usiadła pod murem i postanowiła się ogrzać płomykiem jednej z zapałek zaczęła marzyć, a z każdą zapaloną zapałką dziewczynka widziała niezwykłe rzeczy. Wypracowanie zawiera 364 wyrazy.
„Dziewczynka z zapałkami” H. Ch. Andersen, wypracowanie
Poniższa praca jest streszczeniem baśni H. Ch. Andersena „Dziewczynka z zapałkami”. Główną bohaterką jest mała, kilkuletnia dziewczynka, która pochodziła z bardzo biednej rodziny. Przechadzała się w zimną sylwestrową noc ulicami miasta i sprzedawała zapałki. Długo jednak nikt nie chciał kupić od niej zapałek, bowiem ludzie zajęci byli przygotowaniami do świętowania Nocy sylwestrowej. Dziewczynka w końcu usiadła pod zimnym i szarym murem i postanowiła się trochę ogrzać, zapalając jedną z zapałek, które przy sobie miała. Wypracowanie zawiera 362 wyrazy.
Najnowsze artykuly
Jak rozwijać dziecięcą wyobraźnię?
Dzieci od najmłodszych lat uczą się, jak działa świat wokół nich. Rozwój to jednak nie tylko naukowa wiedza, ale i kreatywność – jak sprawić, by maluch nie stracił swojej wrodzonej wyobraźni?
Nowoczesna technologia i jej wpływ na sposoby nauki przez uczniów
Patrząc na nasze codzienne życie możemy z pewnością stwierdzić, że jest ono w ciągłym biegu. Do pracy, na zakupy czy na szybkie spotkanie ze znajomymi. Coraz mniej czasu jaki mamy ma wpływ na naszą percepcję świata, zadowalamy się szczątkowymi informacjami, liczy się jedynie główny przekaz bez zbędnych szczegółów. W tym wszystkim jednak ważna jest szybkość, a także mobilność. Zdecydowanie czas na multimedia i nowe technologie. Co ciekawe, znalazły one również swoje zastosowanie u najmłodszych. Uczniowie wykorzystują je do zabawy, ale także do nauki. To naprawdę działa!
Będąc w szkole średniej, rozwiązując kolejne zadania maturalne, zastanawiamy się jaki jest tego cel. Cel ten dobrze jest sobie nakreślić, aby łatwiej było nam do niego dążyć. Każdy z nas ma inne plany na przyszłość, ktoś chce zostać lekarzem, inny architektem, a jeszcze ktoś marzy o pracy w międzynarodowej korporacji. Podstawą jakichkolwiek naszych planów jest zdana matura. Warto jednak już teraz pomyśleć o tym co po niej.